• Relação Instrutor de CONCENTRAÇÃO: 

• Relação Instrutor de DISPERSÃO:         

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Reunião diretoria Etsal

A Direção da ETSAL, em reunião com os seus técnicos nesta sexta-feira, dia 05/08, estiveram discutindo o Edital de Credenciamento para a execução do Projeto do PRMI em todo Estado.

Em seguida, foi  elaborado um cronograma de visitas aos municípios envolvidos no processo de atualização.

O projeto está sob a Coordenação da Profa. Silvana Targino da Silva Cruz, integrante do Corpo Técnico da ETSAL

Fonte: NTI Etsal.

Como passar alguns momentos do dia sem maltratar a coluna

O dia a dia das vértebras não é fácil: elas precisam sustentar o tronco e ainda se dobrar aos nossos desejos, por mais triviais que eles sejam. Para piorar, tamanha labuta geralmente é recompensada com falta de consideração — afinal, quantas pessoas se preocupam, nas suas próprias tarefas, em não forçar esse conjunto de ossos? E a união entre sobrecarga e descaso costuma ter apenas um desfecho: reclamação. “A quantidade de indivíduos com dor de coluna é enorme. Estamos falando da maior causa de falta ao trabalho do mundo inteiro”, enfatiza o ortopedista Elcio Landim, da Universidade Estadual de Campinas, no interior de São Paulo.

Com o intuito de assegurar o direito à saúde da espinha dorsal, a Associação Brasileira de Reabilitação da Coluna elaborou um novo guia que visa corrigir posturas do nosso cotidiano, como sentar-se em frente ao computador e até escovar os dentes. “Pequenas mudanças, somadas, minimizam significativamente o risco de lombalgias e hérnias de disco”, explica Helder Montenegro, fisioterapeuta e presidente da instituição.

“A adoção de posições corretas e a prática de atividade física são os dois fatores que mais protegem as costas”, corrobora Júlio Cerca Serrão, coordenador do Laboratório de Biomecânica da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. A partir de agora, você verá como passar alguns momentos do dia sem maltratar a coluna.

80% das pessoas ao redor do globo já tiveram ou terão, ao longo da vida, ao menos um episódio de dor intensa na coluna

5,3 milhões de brasileiros sofrem com a hérnia de disco

13% das consultas médicas são decorrentes de incômodos na região lombar

O novo aliado da coluna
Um aparelho americano faz o próprio corpo aprender a preservar as costas de maneira eficaz

Seu nome, Stabilizer, já sugere o que ele faz. apesar de simples — trata-se de uma almofada especial colocada na região lombar durante a fisioterapia —, o equipamento ensina o corpo a contrair os músculos multífidos, localizados ao longo das vértebras. Treinada, essa musculatura é capaz de manter a espinha alinhada e de amortecer impactos. Só para citar um caso, pesquisadores australianos descobriram que quase todos os indivíduos com hérnia de disco tinham esses auxiliares da coluna atrofiados. “após algumas sessões, a pessoa não precisa mais do Stabilizer. ele passa a utilizar os multífidos em todas as situações do dia a dia, o que incrementa a proteção da área lombar”, afirma o fisioterapeuta Helder montenegro.

Como funciona
Ele faz as costas aguentarem as exigências do cotidiano

Os multífidos são músculos profundos. para acioná-los, é preciso estimular uma cadeia muscular que começa pelo transverso do abdômen. Só que contrair o tal transverso não é fácil — e mais, cada um o ativa de um jeito diferente. O Stabilizer ajuda a detectar quando o músculo é exigido. a partir daí, basta repetir o movimento que deu certo até que ele seja automatizado.

Causa ou consequência?
Uma dor na coluna pode ser sinal ou fator de risco para uma série de chateações

Quando ela é um aviso
“Tumores de próstata, de pulmão ou de mama, ao entrarem em processo de metástase, podem acometer a coluna”, diz o cirurgião oncológico Ademar Lopes, do Hospital A.C. Camargo, em São Paulo. Nesses casos, uma das primeiras manifestações pode ser dor ao longo das vértebras. Infecções no pâncreas, pedras nos rins e até endometriose também podem gerar incômodo nas costas.

Uma dor que causa dor “Quando há uma hérnia de disco, por exemplo, o paciente costuma se entortar todo só para aliviar a sensação desagradável”, informa o ortopedista Moisés Cohen. Com o corpo desequilibrado, o menisco, cartilagem que reside no joelho, pode ser sobrecarregado e, aí, lesionar-se. Já o quadril fica mais exposto a inflamações como a bursite.

Fonte: Etsal em 22/06/2011

Durante o encontro, as escolas que já possuem planos de curso apresentaram seus projetos. Aquelas que ainda não têm o plano concluído aproveitaram para trocar experiências com as outras escolas. “Trabalhamos a organização curricular dos cursos em seus diversos aspectos. Algumas ETSUS já irão oferecer o curso a partir do segundo semestre deste ano”, disse Mônica.

De acordo com Mônica, a equipe do Deges vai avaliar os resultados dessa primeira oficina para definir qual será a próxima etapa do trabalho de construção coletiva dos cursos. “A oficina foi muito produtiva. Conseguimos entender o processo de cada escola na elaboração dos cursos, discutimos a organização curricular dos cursos e trabalhamos no que precisa ser ajustado”, disse Mônica.

Como etapas anteriores desse trabalho, foram elaborados, em 2010, o mapa de competências (eixos, habilidades e conhecimentos necessários para a área) e as guias curriculares (carga horária, público-alvo, perfil e estrutura dos cursos). Também no ano passado, as ETSUS apresentaram projetos de seus cursos e foram realizadas três oficinas regionais com as escolas para discutir de forma mais ampla o Profaps e as quatro áreas prioritárias definidas pelo Ministério da Saúde – Vigilância em Saúde, Citopatologia, Hemoterapia e Radiologia.

Profaps

O Profaps é uma proposta do Ministério da Saúde para ampliar a perspectiva de educação permanente iniciada com o Profae (Programa de Formação Profissional em Enfermagem), que foi voltado para a profissionalização apenas dos trabalhadores de enfermagem. O Profaps foi criado em dezembro de 2009, com uma verba inicial de R$ 5 milhões.

O Diretor da ETSAL, Prof. Adailton Isnal e o técnico Prof. Eliezel Alves dos Anos, estiveram em Brasília/DF, no período de 27 a 29 de maio/2011, para participar do Seminário Nacional do PROFAPS, com o fim de analisar as estratégias de desenvolvimento do Programa de Formação de Profissionais de Nível Médio para a Saúde (PROFAPS), como resultado das questões que emergiram das oficinas do PROFAPS realizadas em 2010 que embasaram o programa, tendo em vista os seguintes propósitos:

• Contextualizar a educação profissional em saúde/formação técnica de nível médio nas políticas de desenvolvimento e efetividade do SUS;
• Discutir possibilidades e estratégias para o desenvolvimento de processo de formação técnica profissional de nível médio tendo como referências as políticas de saúde e de educação;
• Situar analiticamente os fundamentos que conformam currículos e a integração ensino-serviço como estratégias pedagógicas;
• Corroborar o processo político-pedagógico desenvolvido pelas ETSUS, em especial referido à execução das prioridades do PROFAPS.

 Com o fito de analisar as questões envolvidas, de forma crítica e propositivamente, participaram do evento dirigentes e técnicos do MS, do MEC e da ETSUS e representantes do CONASS, do CONASEMS, da Organização Pan-Americana de Saúde e do Fórum Nacional de Conselhos Estaduais de Educação, entre outros convidados, sob a direção da Coordenação Geral de Ações Técnicas do Departamento de Educação na Saúde.

Font: Etsal

O Curso atingirá todos os 102 munícipios alagoanos e beneficiará, aproximadamente, 3.000 alunos.

O Projeto terá um período de 24 meses para concluir todas as turmas e tendo em vista a grande quantidade de turmas, foi dividido em 03 lotes, para facilitar o acompanhamento das atividades.

Cada Curso terá um período de 10 meses de duração com 700h, sendo 500h de Concentração (Teoria) e 200h de Dispersão (Prática).

Antes de iniciarmos o Curso, fizemos com os instrutores (Docentes) das 1ª turmas, duas etapas da Capacitação Pedagógica, sendo a 1ª, que chamamos de Inicial (orientando sobre a Metodologia utilizada pela Escola), a outra etapa foi a I Área Curricular, chamada de INTRODUTÓRIA (Nivelando os Conhecimentos de Enfermagem) e antes de iniciarmos cada Área Curricular, faremos as outras etapas de cada Área de estudo, contemplando, assim todo o Curso.Dessa maneira, cada Instrutor receberá 125 horas de estudo, completando assim, toda Capacitação Pedagógica.

Fizemos a Aula Inaugural em Maceió, com a presença da Magnífica Reitora da Universidade de Ciências de Saúde de Alagoas – UNCISAL, Drª Rosangela Wyszomirska, a qual a Escola Técnica de Saúde Professora Valéria Hora – ETSAL, é vinculada. Também estiveram presentes a Srª Patrícia, representando a Secretaria de Estado da Saúde, o Diretor da Escola Adailton Isnal, prestigiaram também, os Técnicos da ESCOLA, Diretores de Unidades de Saúde e os Alunos.

Após a aula inaugural de Maceió, instalamos também, o Curso no município de Atalaia, depois em Marechal Deodoro e Rio Largo, e assim, iremos fazendo as Aulas Inaugurais e iniciando todas as TURMAS.

Todo material didático foi construído pelos Enfermeiros e Técnicos da Escola, cujos Manuais constam de 05 Áreas Curriculares, assim distribuídos:

• ÁREA CURRICULAR I – INTRODUTÓRIA
• (Nivelando os Conhecimentos de Enfermagem)
• ÁREA CURRICULAR II
• (Compreendendo a Pesquisa em Saúde)
• ÁREA CURRICULAR III
•  (Entendendo a Vigilância em Saúde)
• ÁREA CURRICULAR IV
• (Entendendo a Gestão nos Serviços de Saúde)
• ÁREA CURRICULAR V
• (Participando do Processo de Recuperação da Saúde
  Individual em Situações de Risco de Morte)

Acompanha, cada ÁREA CURRICULAR, o Caderno de Dispersão e, também, o KIT com os vídeos relativos a cada Área.
        

Todos que compõem a ETSAL, estão felizes com a receptividade e aceitação dos municípios, que disponibilizam os espaços para as aulas, outros itens que são necessários, solicitados pela ETSAL, indicam os alunos (Auxiliares de Enfermagem), priorizando aqueles que trabalham nos Hospitais, Casas Maternais, em Urgências e Emergências, enfim, os que atendem os usuários do SUS.

Fonte: tecnicoenfetsal.blogspot.com

Informações:
Site: http://www.tecnicoenfetsal.blogspot.com
Email: tec.enf.etsal@hotmail.com
Telefones: (82) 3315.3403 ou 3315.3393

A doação foi entregue na sede do Corpo de Bombeiros, Por funcionários do setor de recursos humanos e o setor de transporte da instituição.

“ Ficamos contentes com a colaboração de todas as pessoas que voluntariamente se envolveram no processo, toda a ajuda foi bem vinda”, disse o gerente da etal Adailton Isnal.

Galeria de Imagens:

O curso é o resultado positivo de uma parceria estabelecida entre a Prefeitura de Major Izidoro, através da Secretária Municipal de Saúde, juntamente com a Secretaria Estadual de Saúde (SESAU) e o governo federal, através do Ministério da Saúde.

Foram disponibilizadas 32 vagas para o curso, cujas aulas serão ministradas nos dias de sexta e sábado durante o dia inteiro. O municío também ira disponibilizar alimentação e tranporte para quem mora na zona rural.

O curso terá duração de 10 meses e 700 horas/aulas. De acordo com a coordenadora pedagógica regional do projeto Rudja Maria Leite, o curso representa a realização de um sonho antigo dos izidorenses. Assim como ocorre em Major Izidoro o projeto também contempla outras 20 cidades do Estado de Alagoas.

Fonte: Alagoas em Tempo.

A Etsal tem sua história iniciada em 1953, quando foi criada a Escola de Auxiliar de Enfermagem, que tinha como objetivo capacitar membros da comunidades que tivessem interesse de atuar na área. Anos depois, em 1988, surgiu o Centro Formador Elementar para Serviços Básicos de Saúde, que tinha o interesse de não só capacitar membros da comunidade, mas também profissionais atuantes do SUS que não fossem especializados na área.

“Os profissionais da época eram pessoas qualificadas já diretamente no serviço, sem que houvesse uma preocupação em habilitá-las para uma função ampla. Com o Centro Formador, essa situação começou a mudar”, disse o diretor-geral da Escola, Adailton Isnal.

Segundo Isnal, a Etsal só veio a ser criada em 2004, quando membros do Conselho de Educação da Uncisal decidiram unificar as duas instituições de profissionalização. “A essência dessa nova escola é a mobilização de capacidades técnicas, de todos os níveis, para resolver problemas que são comuns no Sistema de Saúde”, disse. “Além de fortalecer o ensino técnico em saúde como um todo, a escola é um instrumento de produção de conhecimento”, completou.

De acordo com o diretor, hoje a Etsal proporciona cursos em todos os 102 municípios alagoanos. “Em parceria com as prefeituras, o Governo de Alagoas vem proporcionando mais oportunidades tanto aos profissionais quanto à população como um todo”, destacou Adailton Isnal.

Para Adailton, o papel das prefeituras no processo de profissionalização é fundamental, pois são elas quem dão a demanda de cursos e alunos de acordo com a necessidade local. “Hoje não existe um cardápio de cursos; as Secretarias Municipais de Saúde nos informam qual a carência do município e o Governo do Estado aplica o projeto”, explicou.

Quanto ao mercado de trabalho, Adailton Isnal conta que o número de profissionais sem qualificação que atuam na área da saúde está cada vez menor, mas segundo ele, isso não significa o fim das atividades da escola. “O processo não termina quando o servidor está profissionalizado. Surgem novas demandas para ele e a partir daí novos cursos de capacitações são criados”, disse. “É um processo de continuidade”, completou.
A escola já profissionalizou quase 12 mil técnicos da saúde. Dentre eles 5 mil auxiliares de enfermagem, 5 mil agentes comunitários e 1,5 mil técnicos em higiene dental.

Atualmente, estão em andamento 11 turmas de cuidadores de idosos e duas turmas de análise clínica. E já estão previstas dez novas turmas de agentes comunitários e 96 turmas de complementação técnica em enfermagem. “Não existe outro Estado que disponibilize tantas capacitações. Alagoas é destaque na profissionalização da saúde”, enfatizou o diretor.